在我校《人工智能赋能中学理化生实验课堂实践案例研究》课题开题报告会顺利落幕后，为积极响应专家组评审意见，推动课题研究走向深入，课题总负责人段方校长第一时间召集全体核心组成员，主持召开课题研讨交流会。会议聚焦深化认识、明确分工，旨在保障课题研究高效、有序推进。

  本次会议标志着课题由前期规划正式转入实质研究阶段。段方校长在主持时指出，本课题是顺应教育数字化浪潮、推动中学实验教学创新的重要举措。他要求全体成员深入领会专家组在开题阶段提出的指导意见，将其作为优化研究方案、聚焦关键问题的重要遵循。段校长强调，当前首要任务是将宏观蓝图转化为具体“施工图”，把研究设想落地为实际行动，切实做到“目标明确、路线清晰、责任到人”。

  会议气氛务实而热烈。核心组成员李美丽老师围绕课题的研究主线、技术路径与预期成果作了深入阐述，并对各阶段任务进行了细化分解。她表示，将在段方校长的带领下，切实履行“项目负责人与研究主力”的职责，当好课题推进的“引擎”。

  姚心宇老师作为课题“知识库与档案管理”负责人，系统介绍了资料管理的工作构想，承诺将“建立并维护一套完整、清晰、便于查阅的电子与纸质档案系统”。他特别表示，在结题阶段将全力确保所有佐证材料齐全规范，为课题成果提供扎实、详尽的过程性证据支撑。

  核心成员兼办公室主任江正老师从行政与后勤保障角度汇报了工作计划。他表示，将全力排除课题组在行政事务方面的后顾之忧，做好对外联络与接待工作，成为课题组值得信赖的“保障中枢”，助力团队成员专注科研。

  段方校长在总结中提出，各小组既要立足本位、精耕细作，也要强化协同，建立高效的沟通机制。他鼓励全体成员以开拓创新的精神和扎实严谨的作风，将本课题打造成为我校教学改革的一张亮眼名片，为新时代中学理科实验教学的转型与发展注入智慧与力量。

  此次课题研讨交流会的成功召开，为课题的顺利推进奠定了坚实基础。课题组全体成员进一步凝聚了共识、明确了方向，正以饱满的热情、坚定的信心和严谨的态度，全力投入到后续研究工作中

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  供稿|杨静静

  一审|潘宇

  二审|段方

  三审|江正