金秋十月，姜和宝老师在八（5）班执教八年级上册《戊戌变法》一课。

  课堂以吴玉章回忆录为引，引导学生剖析甲午战败后民族危机与资本主义初步发展的变法背景。师生共探维新派准备活动，深析百日维新内容，理解其推动资本主义经济、传播西方文化、谋求国家富强的变革目标。通过戊戌六君子就义，尤以谭嗣同英勇赴死，学生感悟变法的爱国、进步与启蒙意义。结尾播放《少年中国说》视频，呼应新中国成立76周年，激励学子以振兴中华为己任。

  课后，组内教师细致点评。本课立意高远，落实立德树人。姜老师热情生动，功底深厚，思路清晰，课件精美，史料、图片、视频运用得当，板书条理分明。评课教师充分肯定并提出优化建议，共促教学精进。

  2025年10月29日上午第四节课，杨娟老师在八（2）班成功开展了一节课题为《血液、血管和心脏》的公开课。课堂伊始，杨老师以生动形象的语言和丰富图片，带领学生认识人体循环系统组成，并巧用血常规化验单导入新课，激发学习兴趣。

  课程聚焦“血液”与“血管”两大核心，杨老师通过高质量3D动画，直观呈现血液流动、白细胞吞噬细菌、血小板止血等微观过程，使抽象知识形象化。讲解深入浅出，让学生全面理解血液与血管协同工作原理，及其对维持生命活动的重要意义。

  杨老师还注重健康理念渗透，引导学生建立“防大于治”的观念，教授日常保护心血管的具体方法，培养学生健康生活意识。本节公开课教学环节紧凑，教学手段多样，有效提升了学生对生物学科的兴趣与认知水平，获得师生一致好评。

  2025年10月31日,李春莲老师在九年级2班上数学公开课《相似三角形的性质》

  这节课李老师通过学生独立思考、小组交流、学生展示等环节，让学生在学习探究中体会、理解、掌握相似三角形对应中线的比、对应高的比、对应角平分线的比都等于相似比。并通过教师设问，学生大胆猜想，分组交流讨论，探究得出相似三角形周长的比、面积的比与相似比的关系。在此基础上，让学生趁热打铁，适时训练。在课堂小练环节中，设置了不同层次的问题，以使不同层次的同学都能获得应用知识的快乐。在作业的设计上分层布置，同时课外作业主要是为了拓展学生的思维,提高学生思考问题、分析问题、解决问题的能力。

  本节课学生的学习积极性高，参与率高,而且学生能做到在自己独立思考的基础上，与同伴交流互动，大胆发言，争做”小老师”。在学生活动中，老师给学生留出相对宽松的时间和空间，让学生多去展示，让学生自身在经历中成长，在交流中获知和进步。

文：胡正林

【一审：王   林】

【二审：龚红卫】

【三审：徐学法】