11月4日上午第一节课，徐雅群老师在八（4）班开展《白杨礼赞》公开课。徐老师以科普白杨树知识导入，激发学生学习兴趣。通过教师范读、学生朗读等形式，引导学生初步感知文本情感。

  课堂围绕“平凡与不平凡”主线，组织小组合作探究，从生长环境、外在形象、内在精神三方面深入剖析白杨树形象。巧妙引入沙枣树对比分析，辅以时代背景视频，帮助学生突破象征手法及时代意义的教学难点。

  拓展环节链接现实生活，引导学生思考“白杨精神”的当代价值，引发情感共鸣。整堂课结构紧凑，环环相扣，注重师生互动，既落实语文知识传授，又实现精神引领，达成工具性与人文性的统一。

  2025年11月6日上午，孔金香老师在九（4）班成功开展《三角函数之正切》数学公开课。正切作为三角函数核心概念，是直角三角形边角关系的延伸，在知识体系中承上启下。

  孔老师备课充分，以“汽车爬坡性能”生活情境切入，通过“观察—推导—应用”环节层层推进。引导学生从直角三角形对边与邻边比值自主归纳正切定义，结合例题规范演示解题格式，设置小组讨论让学生用正切解决实际测量问题，充分体现“以学生为主体”理念。针对正切概念抽象、公式易混淆的特点，孔老师通过对比练习与易错点提醒，助力学生高效巩固，课堂氛围专注且活跃。

  数学教研组全体教师参与听课评课。评课环节，老师们肯定情境导入实用性，就“正切与坡度联系”的拓展提出优化建议，研讨氛围热烈，为后续教学提供宝贵思路。

  2025年11月7日，我校殷琳莉老师以“Emma’s Adventure”为主题，呈现了一堂创新高效的英语智慧公开课。课堂深度融合智慧教育与学科教学，充分展现技术赋能下的教学新样态。

  殷老师依托科大讯飞平台，精准分析学情，构建“预学—探究—巩固—拓展”闭环流程，实现个性化、精准化教学。课前推送微课与任务，课中聚焦重难点深度研讨，课堂节奏张弛有度，目标精准达成。

  教学中，AR对话、互动白板、即时反馈系统等工具广泛应用，创设沉浸式互动场景。AR语境呈现助力词汇理解，即时检测实现“教—学—评”联动，有效提升学生参与度与学习实效。

  同时，课堂紧扣英语核心素养，借助平台素材库与协作功能，开展写作训练，学生在线协作、教师实时指导，提升语言能力与创新思维，实现技术与育人的有机融合。

  本次公开课彰显“技术为用，育人为本”理念，为智慧教育深化应用提供示范。我校将持续推进智慧教学创新，提升课堂品质，助力学生全面发展。

    文：胡正林

【一审：王   林】

【二审：龚红卫】

【三审：徐学法】