33

【师德选树】 守教育初心,怀仁爱育人——新康中学初中部育人榜样系列(二)

2026/7/28

编者按

  为弘扬尊师重教优良风尚,挖掘身边温暖动人的育人故事,我校初中部特开展“我心中的好老师”师德选树活动。

  三尺讲台育桃李,一片仁心伴少年。本次推出《育人榜样》系列专栏,将陆续刊登学生与家长的投稿作品。入选文稿从学子求学视角、师生相处细节、家校共情体验等多个维度,真实记录我校一线教师潜心教书、用心育人的日常。

  文字虽浅,情意绵长。字里行间饱含学子真挚的敬佩、家长由衷的感恩,亦是我校全体教师坚守教育初心、以仁爱之心育人的生动缩影。

  感谢各位家长与学子倾情执笔,记录新康教师育人路上的温暖付出。我们将继续携手同行,共同谱写合肥新康中学教育高质量发展的崭新篇章。

  

本期栏目推送教师:徐军涵

 


润物无声育桃李,温情满路助成长

  作为本班学生的家长,看着孩子入学以来在学习与心态上的明显转变,我们由衷感激孩子的英语老师——徐老师。徐老师严谨务实、满怀热忱,兼具责任心与同理心,用点滴行动诠释着优秀的师德。

  

  在教学工作中,徐老师始终认真负责。面对基础参差不齐的学生,她从不区别对待,经常牺牲自己的课余时间留在教室,为学习有困难的孩子针对性辅导。从单词记忆、语法梳理到口语练习,她循序渐进地讲解,反复纠正易错点,循循善诱。在她的引导下,我的孩子原本抵触英语,如今愿意主动背诵、积极答题,学习自信心大幅提升。

  

  徐老师的关怀不止局限于学业,更渗透在日常的细微小事之中。午餐时段,她总会留心观察孩子们的用餐状态,劝说挑食的孩子多吃蔬菜,保证充足营养。每逢气温骤升骤降,她总会反复提醒班里学生按需增添衣物,避免着凉。倘若孩子情绪低落或是产生小矛盾,她也会耐心沟通疏导,安抚孩子的内心。

  

  日常班级管理里,老师处事细致周全,包容孩子们的懵懂与不足,坚持鼓励式教育,善于发掘每位学生身上的闪光点。她以身作则,教会孩子们自律、礼貌与坚持。

  

  能够遇到这样认真、温暖的任课老师,是孩子的幸运。身为家长,我们十分放心将孩子托付给她,后续我们也会积极配合老师的各项教学安排,家校同心,陪伴孩子踏实成长。

七(4)班 薛晓家长


以温柔作光,点亮英语星河

  英语曾是横在我前路的冰冷迷雾,晦涩单词如散落无光的碎石。直到我的英语老师徐老师走来,她化作手执星光的引路人,将枯燥的字母揉成温柔晚风,让生硬的语法开出烂漫繁花,在我心底种下热爱语言的火种。

  琅琅读书声撕开黎明寂静的帷幕,在晨光里飞扬。每当此时,我的英语老师总会迎着晨光早早伫立在教室前方,以长久的坚守与细致的教导,陪伴我们叩开英语世界的大门。她附身游走在课桌之间,温柔纠正我们拗口的发音。原本枯燥冷硬的英文字母,经她娓娓讲述,便化作星河间灵动的碎光;晦涩难懂的语法句式,被她拆解成温柔的故事,不再是阻拦前路的高墙。她手执粉笔,以热忱为墨,为我们推开异国语言的绮丽门扉,让晦涩遥远的英语成为心底一抹温暖明亮的光。

  英语老师办公室门口总排起长长的队伍,求知的期盼悄悄盘踞在走廊的角落。一到课间,同学们便攥着课本与练习册蜂拥而至办公室,有的着急朗读课文,有的捧着错题等候答疑。她放下手中批改的红笔,眉眼盛满温和,耐心倾听每一段磕磕绊绊的朗读,细致拆解每一处难懂的习题。再繁杂的语法难点,经她娓娓点拨都豁然开朗,长长的队伍纵使源源不断,她也从未有过半分敷衍倦怠,用温柔与包容接住我们所有求学的困惑。

  三尺讲台之上,她温柔清朗的语调如山间清泉,将晦涩语法、生僻单词编织成动人风景,整间教室都浸满鲜活的语言气息。待下课铃声落幕,暮色悄悄攀上窗沿,她便搁置属于自己的闲暇,附身埋首于堆积如山的作业本。纤细的红笔洒点点星火,细细圈注每一处疏漏,写下句句暖心提点,甘愿耗尽自身零碎时光,倾尽全力为我们铺就奔赴英语世界的长路。

  晨光里相伴早读,走廊间耐心答疑,书桌前伏案耕耘。她以温柔为舟,学识为帆,载着我们穿行英语文字的星河。这般无私热忱、倾心奉献的引路人,便是我心中当之无愧的好老师。

  七(1)班 朱瑞龙


细语解疑惑,良师伴成长

  都说努力是成功的关键,但在我看来,逐梦路上的成长,从来离不开一位良师的指引。每个人心底都藏着一位敬佩的好老师,而刻在我记忆里的,就是我们的英语徐军涵老师。

  徐老师总留着利落的长发,鼻梁上架着一副简约的白框眼镜,透着温柔又干练的气质。上课时,她总会捧着写满密密麻麻批注的教科书,逐字逐句为我们拆解课文里的重点知识;讲到单词板块时,她从不急于让我们死记硬背,而是先细致讲解单词的词义、搭配用法,再分享实用的记忆技巧,理清思路后才督促我们扎实背诵。

  她之所以成为我心中当之无愧的好老师,最打动我的是她永远耐心的答疑方式。每当课间,我们簇拥着去请教难题,她从不会直接抛出答案敷衍了事,而是循循善诱,一步步引导我们自主思考,摸索出解题的思路。记得有一次下课,我被一道语法题困住许久,百思不得其解,只好攥着习题,怀着忐忑紧张的心情走进办公室。令我意外的是,徐老师没有丝毫责备与不耐烦,反而温柔地放慢语速,一点点拆解考点、梳理逻辑。当我豁然开朗、彻底弄懂题目时,我分明看见她眼里漾起笑意,由衷地为我的进步感到开心。

  徐老师没有惊天动地的壮举,却用日复一日的细心与包容,浇灌着我们的求知之路。她不仅教会我英语知识,更教会我遇事静心思考、不轻言放弃。这位温柔负责的徐老师,就是我心中最珍贵、最敬佩的好老师,也成为我求学路上闪闪发光的榜样。

  七(4)班 杨瑾柔

供稿:办公室

  

一审|王林

二审|龚红卫

三审|徐学法